“Quatre
són les matèries que s'acostuma ensenyar: Lectura, escriptura,
gimnàstica i música... Les lletres i el dibuix s'ensenyen per ser
útils en la vida i tenir moltes aplicacions, la gimnàstica perquè
estimula el valor i la música per l'oci, el qual cal dir-ho, és el
principi de totes les coses” “La música té el poder de produir
un determinat efecte en el caràcter moral de l'ànima, i si té el
poder d'això, és evident que els joves han de ser orientats a la
música i han de ser educats en ella…”(Aristòtil)
Moltes
investigacions han demostrat que la música desenvolupa la
personalitat i la intel·ligència de les persones. A més,
l'aprenentatge de la música desenvolupa capacitats perceptives,
expressives i comunicatives. També, aquesta contribueix a l'educació
intel·lectual, corporal i emocional.
Per
tant, aquesta matèria ha de ser considerada com a dret i necessitat
per als alumnes, perquè així puguen desenvolupar totes les
destreses anteriors.
"Tot millorarà quan es comprenga que l'ensenyament de la música ha de començar en l'etapa preescolar, que l'educació musical no és una opció sinó un dret, que si desitgem educar amb equitat llavors s'ha de propiciar un desenvolupament harmónic als nostres nens"
( Martorell)
